Nogaro : Jean Chevalier, nouveau proviseur de la cité scolaire

   Jean Chevalier montre la devise « un quart d'heure, un monde pour lire »

Le Journal du Gers rencontre Jean Chevalier, le nouveau proviseur de la cité scolaire d'Artagnan, jeudi 9 octobre 2025. Dès l'abord, on se rend compte qu'il s'agit d'un homme passionné par sa mission auprès des élèves. Il fait penser à ces « hussards de la République » du temps de Jules Ferry. Son but, c'est la réussite des jeunes et leur bien-être dans toutes ses dimensions.

Une rupture...

Pour les anciens comme le rédacteur de cet article, l'enseignement secondaire était uniquement destiné à transmettre des savoirs. Jean Chevalier explique que, actuellement, en plus de leur inculquer des savoirs, les enseignants se préoccupent de l'épanouissement des élèves, bref de leur éducation.

Des réunions régulières professeurs-assistants d'éducation permettent de cerner les besoins des jeunes.

...dans quel but ?

Il s'agit d'ouvrir l'esprit des jeunes en leur offrant un parcours culturel (théâtre, visites de grandes villes), en leur faisant connaître différents métiers et en permettant les débats professeurs-élèves. Pour permettre à ceux-ci de prendre conscience de leurs compétences et de choisir une orientation vraiment en connaissance de cause.

De plus, des passerelles existent entre les différentes filières. Elles permettent de changer radicalement d'orientation.

Le proviseur donne en exemple de travail d'ouverture l'action du professeur Éric Busson, qui a lancé deux juniors-associations (2) dirigées par des lycéens.

Le vaste programme décrit par le proviseur comporte des priorités.

Les priorités de Jean Chevalier

• ouvrir l'esprit des élèves dans les domaines culturel et professionnel (comme développé ci-dessus)

• aider à leur épanouissement en découvrant leurs talents

• favoriser leur santé mentale (2)

• « pousser » les filles à faire des études

• promouvoir les sciences

• enseigner les valeurs de la République (Liberté, Égalité, Fraternité).

Sans oublier - plus terre à terre - de développer une cuisine durable à base de produits bio et locaux...

Résultats tangibles

Les débats avec les élèves sont encouragés par les professeurs.

Les relations avec les entreprises sont régulières.

Les cordées de la réussite (3) avec l'ISAE Supaéro (Toulouse) et Science Po Paris ont permis à des élèves d'entrer dans de grandes écoles : cela « démythifie » les études dans les grandes villes aux yeux des jeunes Gersois.

Six élèves ont été admis récemment comme Jeunes sapeurs-pompiers.

Un garage solidaire est en préparation : on y réparera les véhicules des personnes nécessiteuses.

Par ailleurs, les relations entre les enseignants de l'école primaire et ceux du collège – avec plusieurs réunions par an - donnent de bons résultats pour les élèves de 6e.

Zoom sur l'intelligence artificielle

Les enseignants suivent actuellement une formation sur l'utilisation de l'intelligence artificielle dans les humanités (français,  littérature et les sciences humaines (philosophie, ethnologie, psychologie, sociologie, histoire).

La rentrée

À la rentrée, cette année, les élèves sont plus nombreux (il a fallu créer une une seconde supplémentaire). Il y a 912 élèves (371 collégiens, 409 lycéens et 32 étudiants). Les enseignants sont au complet (99). Et il y a 26 agents techniques, une infirmière et une assistante sociale.

Le projet d'établissement va être redéfini et les projets existants confirmés.

Conclusion

Cet entretien, très instructif, nous a donné un tableau concret et encourageant du travail des enseignants à Nogaro.

(1) Un livre dans la poche (qui organise les Rencontres littéraires de Nogaro) et les HalluCinés (qui travaille au programme du cinéma de Nogaro). (2) « Un état de bien-être qui permet à chacun de réaliser son potentiel, de faire face aux difficultés normales de la vie, de travailler avec succès et de manière productive, et d'être en mesure d'apporter une contribution à la communauté » (OMS). (3) Des étudiants de l'ISAE viennent à Nogaro initier les élèves du CM2, du collège et du lycée à la programmation et à la robotique.